补课：。
基础差，已经跟不上学校了。
提高培优，为了考一个好的初高中，大学。
孩子自愿补。
但是不知道怎么选择合适的课程。合适的培训机构。
担心效果。担心被培训机构忽悠。费用承担不起。
不补课：。
别人家的孩子都在补，不能让孩子输在起跑线上。
没得时间。
不想给孩子增加压力。
太远了。
经济条件不允许。
这一代的家长在补不补课上很纠结。那么补课到底有用吗？我是做培训机构的，我想和大家详细的聊一聊这个问题。
首先，学生自愿补课的一般都会有效果。
兴趣是最好的老师，学生自己想去补课，说明学生对自己的要求高，有上进心，不容易满足，这类学生他就会孜孜不倦，主动去对待补课这件事，也能坚持下去。
其次，有针对性的补课比漫无目的的补课有效果。
无论是查缺补漏，提高培优，如果没有针对性，那就是学校教育的复制品。针对性就是指根据孩子的薄弱环节，找到知识盲点，调整方法思路，纠正不良习惯，帮助学生重建知识体系。
再次，找到孩子喜欢的老师的补课有效果。
一部分孩子因为被老师批评，老师对他们严厉，老师对有些学生不管不顾导致不喜欢该科目的老师，造成偏科，所以来补课。这类学生，只要找到一个他们自己喜欢的，能和他们很好的沟通，理解他们的老师，补课效果是非常明显的，一个好老师，不仅仅要能提高成绩，而且还能提升学生的自信，学科自信。
最后，学习遇到“瓶颈期”学生补课有效果。
有一类学生：明明很努力，但是成绩始终提高不了，突破不了，上不去，也下不来。为什么会这样呢？一个是学校老师教学的局限性，学校教育都是“普众教育”，无法顾及到每一个学生。另外一个是学生学习方法的问题，学习方法，应该随着年级增加，科目增加而改变，小学初中的学习方法一般都不能适应高中的学习，经历过高中的学生都知道。